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2022-10-01

目录:

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  新快报讯 9月30日,广州市南武中学举行了2022级高一CCAE科学高中部开班仪式仪式上,南武中学校长陈祥春向华南理工大学物理学院院长文德华颁发了聘书,聘请文教授作为2022级CCAE科学高中部强基班的导师。

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据了解,两校将加强教育教学合作,将大学的课程和资源下沉至高中,探索大学与高中的课程衔接会上,文教授还为在场的CCAE班学子送上物理学习“锦囊”华工、南武携手打造CCAE“强基班”  据了解,华南理工大学携手广州市南武中学,依托南武中学CCAE科学高中部“强基班”,联合建立“强基计划拔尖创新人才生源基地”。

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华工对于南武“强基班”建设规划和人才培养体系提供建议和咨询,同时开放实验基地,提供给南武“强基班”人才基地使用2022年,双方将共建信息工程创新实验室,届时邀请华工教授专家来校开展培训、交流、研学等活动。

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陈祥春校长为文德华院长颁发聘书  自本学期开始,南武中学将开设“华工-南武”强基班“博士整合拓展课堂”,为南武学子带来深度的学科讲座,探索提升大学与高中的课程衔接院长导师“第一课”,强调物理学习4种能力。

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  强基班学生应该怎么学习?文德华院长以物理学科为例进行了解答他认为,物理学科的学习强调4种关键能力一是物理的阅读理解能力,读题时能够在短时间内把物理关键信息解读出来;二是图像的理解能力,要求学生能从题目的图、表里读取关键信息;三是规范的表达能力,这是拿高分的关键,学生应养成规范作答的好习惯;四是综合应用能力,文德华提到,大题考的察往往融合了多个物理知识点,要注意锻炼自己的数学解析几何以及函数解题能力。

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华南理工大学物理学院院长文德华  “但是,我们千万不能把高考作为学习的终极目标”,文德华提醒道,“高考只是我们学习的一个阶段性的目标,是以后更高学习平台的起点”他勉励南武学子要做知识丰富、能力强、素养优良的社会接班人,要有承担起实现中华民族伟大复兴的责任担当。

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  CCAE科学高中部与华工合作新增系列课程  会上,南武中学教务主任黄赛飞对CCAE科学高中部课程进行介绍,在学校“古风蓝韵”系列课程的基础上,与华南理工大学合作新增“华工-南武强基班博士整合拓展课程”“华工南武光电工程实验室课程”“英才计划营课程”。

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他表示,一系列课程的开展既拓展了学生的潜能,拓宽了学生的视野,也激发了CCAE班同学们学习和求知的渴望

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“博士课堂”走进南武中学  南武中学校长陈祥春与大家分享了开办CCAE班的办学初衷和教育理念,以及CCAE班的教育成果他谈到,随着时代的发展,南武教育也在创新变革,10年前的CCAE班进阶到今天的CCAE科学高中部,教育理念也在与时俱进,未来要培养更多具有民族情怀、国际视野、未来远见的创新人才。

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看着CCAE班的新同学们,陈校长提出了三点希望与要求:“希望同学们要投入更多时间进行学习;要更新观念、与时俱进;要学会学习,学会思考,将学到的知识转化到实际应用中”  采写:新快报记者邓善雯  通讯员:何敏姬、黄赛飞。

   编辑:王娟    

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